我叫孙洪波，自2016年担任班主任工作以来，关爱学生，爱岗敬业，尽职尽责，严于律己，自2016年开始担任班主任工作，本人在班级管理和德育工作方面均表现优秀，爱岗敬业，具有高度的职责感和强烈的事业心，也被评为校级优秀班主任，现将班主任工作归纳如下：

一、忠于职守，以身作则

要把一个班级领好，就务必不断提高自身的思想政治素质和工作潜质，树立自身良好的形象，做到忠于职守，以身作则。要求学生做到的自我首先做到，要求学生不做的自我坚决不做，自我十分清楚自我的行为涵养对学生的潜移默化的影响，真正做到既教书又育人。

作为班主任，两年来不曾旷过一天工，均为全勤。每一天的早操、课间操与同学们一齐出操喊口号；每周值日大扫除，自我也作为班级一员参与劳动；只要学生在校，每一天晚查寝时，必到学生宿舍察看，为学生排忧解难，自我的行为规范、以身作则对学生是无声的教育和有力影响，使学生感觉师生平等。正是由于这种“忠于职守，以身作则”的教育理念，在学生面前既不严苛，又不放诞，从而让师生成为真正的无所不谈的人。

二、关心学生，“爱”字当头

爱，是教育的根基；爱是教育的归宿。作为一名班主任，务必关爱每一位学生，首先要在生活上关爱学生，在心理上关注学生，领悟是个艰苦的过程，毕业班学生承受很大的心理压力，作为班主任时刻关注学生的心理，正是由于这样关爱学生，每个学生都是以饱满的热情投入领悟生活之中，师生关联成为兄弟姐妹关联，学生关联亲如兄弟姐妹。

三、民主管理，信任学生

民主管理，有利于决策的科学化，信任学生，充分坚信学生是民主管理的前提。班级组建之始，民主产生强有力的班委和团委，班委团委集思广益，民主决策构成了以“月”为单位的意见征询制度，根据进度，于每月月底制定出下一个月的“月活动”主题。先后进行了“向雷锋同志学习”、“感恩父母”、“知识决定命运，技能决定人生”、“自信人生、畅想未来”等活动，制定了以宿舍为单位的领悟优胜、行为规范、卫生纪律评比制度。以民主决策、尊重信心学生为教育理念，极大调动了学生领悟的用心性、管理的用心性，在此民主管理的基础上，班级多次获得优秀红旗班级称号。

两年的班主任工作，让我备尝教育工作的苦辣酸甜，今年毕业班学生也成为了我人生最浓墨重彩的一笔，他们让我深深地品尝到了作为一个人民教师的愉悦、光荣、职责与骄傲，在今后的工作中，我将继续为学生奉献自我，为国家培育栋梁贡献自我的力量。

                                                  班主任：孙洪波

                                                 2018年11月1日